Man visinteresantākais likās tas, ka viņi sāka, varētu teikt, jaunu ēru. Un viņiem bija jāsastopas ar visādām grūtībām, lai sasniegtu savu mērķi.

Šī mācību gada sākumā esmu izlasījis Māras Ozolas grāmatu “Cietoksnis”. Esmu patīkami pārsteigts, jo tā bija pirmā grāmata, kuru lasot baudīju un arī sekoju visiem notikumiem līdzī. Izlasot grāmatu, varēju viegli visu pārstāstīt, un pat prezentēt klases priekšā. Turpmāk gribu izlasīt arī citas viņas grāmatas. Tāpēc vēlos, lai to tulkotu citās valodās, lai citi pasaules iedzīvotāji varētu izlasīt.

Manuprāt Māras Ozolas stāsts “Ala” ir aizraujošs piedzīvojums ne tikai jauniešiem, bet arī pieaugušajiem. Lasīju stāstu ar aizrautību divās brīvajās dienās, pirms vairāk nekā gada un pirmajā darba dienā Latviju un pasauli pāršalca ārkārtējā pandēmijas situācija Covid-19 ēnā. Sirreāla sajūta mani nepameta vairākas dienas. Nekas nav neiespējams! Bailes, neziņa...

Māras Ozolas grāmatā ,,Ala” ir pietiekami daudz notikumu un pārsteigumu, lai lasītājs nespētu nolikt grāmatu malā. Sižeta pavērsieni mani aizrāva līdz pat pēdējai lappusei.

"Ala", tas ir stāsts jauniešiem, kas cīnās ar motivācijas trūkumu un slinkumu, bet, manuprāt, stāsts aizraus katru, kas vēlēsies zināt to, kas notiks tālāk. Mēs neviens nevaram pareģot, kas notiks pēc dažām minūtēm, dienām vai gadiem un grāmata pierāda, cik ļoti nesagatavota sabiedrība būtu, ja notiktu TAS.

Ļoti piemērota grāmata jauniešiem. Viegli uztverama un saprotama. Noteikti ieinteresē lasītāju ar katru lapas pusi arvien vairāk un vairāk. Ieteiktu visiem izlasīt.

Esmu lasījusi gan manuskriptu un jau gatavu grāmatu. Ja godīgi neatceros kāda bija atšķirība, bet zinu vienu, abus izlasīju ar vienu elpas vilcienu. Man ļoti patīk kā Māra raksta. Viņa māk ļoti interesanti ietērpt savus stāstus. Man alas sprādziens mazliet asocējas ar covid pašu sākumu, kad visi sēdēja savās mājas un nebāza ārā degunus, iepirka pārtiku....

Viennozīmīgi vislabākā pēdējā laikā izlasītā grāmata! Noteikti vislabākā latviski sarakstītā grāmata fantastikas žanrā (nu ja to tā var saukt, jo vienīgā "fantāzija" stāstā ir izmēğinātais jaunais ierocis pret cilvēci) un izdzīvojuši tikai tie, kam brīnumainā kārtā tajā brīdī ir izdevies patverties zem zemes, pagrabā vai....alā. Jauši vai nejauši bet....izdzīvojušajiem dzīve turpinās. Ko darīt tālāk?! Kā dzīvot un izdzīvot?! Vai bariņš skolēnu ir vienīgie dzīvi palikušie vai ir vēl arī citi?! - Lasi, uzzini un es apsolu - nenožēlosi!!!

Apokalipse Latvijā vai visā pasaulē? Tikai mazliet mistiski likās, kad nogranda stiprs sprādziens vai nogruvums, kad mistiski pzauda lielākā daļa cilvēku, aiz sevis atstājot tikai drēbju kaudzītes...

Tāpat nejautājiet, kādēļ lasu pusaudžu romānus. Šis noteikti nav darbs, ko nolikt blakus Maze Runner, Hunger Games, Twilight vai citiem grāvējiem, bet ziņa, ka tikko iznākusī 2.daļa, ieinteresēja un joka pēc nopirku grāmatas elektronisko versiju. Tik tiešām aizraujošo piedzīvojumu grāmatā gaužām maz un Martas tēls, kā arī viss grāmatas stils ik teikumā tiešām liek iedomāties absolūti stereotipisku pensijas vecuma skolotāju, kas turpina tāda būt arī ārpus klases un izglābj pasauli vai vismaz cilti ar sakniebtām lūpām, šiverējoties un sūdzoties par jauno paaudzi. Toties tur, liekas, ir arī grāmatas šarms - viegls stāstījums, pazīstama ainava un tīra ziņkāre, kā tad viss notiktu pasaulē bez elektrības un citiem izgudrojumiem un tik tikko no skolas sola izceltiem jauniešiem. Jā, der arī kā rokasgrāmata apokalipses gadījumiem Latvijas laukos. Noteikti ieteiktu lasīt pirms-tīņu vecumu bērniem - ja ne pašiem, tad priekšā. Un noteikti tajā skolotājas balsī.

Otrā daļa pirmajai grāmatai "Ala" nelika vilties. Apbrīnojami dzīvs, spilgs, aizkustinošs, reālistiski uzrakstīts stāsts! Šķiet, ka šīs abas grāmatas ir labākais ko esmu lasījusi no latviešu rakstnieku darbiem. Fantāzijas/fantastikas žanrā pavisam noteikti! Nekas pagaidām nestāv blakus šim burvīgajam stāstam! Gaidu arī trešo daļu!

Neesmu gan mērkauditorijas vecuma grupā, bet grāmatās situācijas un sekojošie notikumi pārsteidza un lika aizdomāties gan par cilvēku attiecībām, gan visuma procesiem.